이충동 초등학원

이충동 초등학원
이때 어조를 지나치게 단정적으로 하기보다는 ‘이해가 되었을 수도 있고, 약간은 어색할 수도 있어요’처럼 부드럽고 열린 표현을 사용하면 학습자가 실패에 대한 두려움 없이 솔직하게 반응할 수 있다. 이충동 초등학원은 책 한 권을 읽은 후 벽면 전체를 덮은 큰 화이트보드에 컬러 마커로 전체 구조를 도식화하는 과정은, 단순한 정리는 넘어선 인지 체계의 재건이다. 자기주도 학습을 실천하기 위해서는 동명사를 목적어로 하는 ‘노트를 정리하는 것’과 같은 구체적인 행동을 일상에 삽입하고, 매일 일정 시간을 할애해 정리된 노트를 반복 검토함으로써 동기 회복과 집중력 향상을 동시에 도모한다. 많은 학생들은 과제를 수행하는 데까지는 열정을 쏟지만, 그것을 다시 읽고 오류를 수정하는 단계에서는 쉽게 포기한다. 이어서 2주 동안 서술형 말하기 훈련을 집중적으로 실시해 학생이 자신의 생각을 논리적으로 정리하고, 시험에서 완성형 답안을 작성할 수 있도록 연습한다. 이충동 초등학원은 소그룹별로 학습 내용을 검토하여, 학생들이 서로의 약점을 보완할 수 있는 기회를 제공해야 한다. 복습 시간대에 따른 집중도 차이를 측정해보면, 어떤 학생은 아침에 단어 암기에 강하고, 다른 학생은 저녁에 서술형 정리에 뛰어난 패턴을 보이기 때문에, 그에 맞춰 학습 과제 배치를 조정하는 것이 중요하다.